کاربرد فناوری های نوین در ارتقای کیفیت آموزش هنرستان ها

با توجه به تحولات سریع فناوری و نیاز روزافزون بازار کار به نیروی انسانی ماهر، استفاده از فناوری های نوین در آموزش هنرستان های فنی و حرفه ای به عاملی کلیدی در ارتقای کیفیت یادگیری تبدیل شده است. این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی انجام شد تا نقش فناوری های نوین در توانمندسازی هنرجویان و بهبود مهارت های عملی، اجتماعی و اقتصادی آنان بررسی شود. داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه و بررسی اسناد آموزشی جمع آوری و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که کاربرد فناوری های نوین باعث افزایش مهارت های فنی و عملی، توسعه خلاقیت، ارتقای توانایی حل مسئله و مدیریت منابع در دانش آموزان می شود. همچنین، فناوری های نوین انگیزه، مشارکت فعال و یادگیری تعاملی را در هنرجویان تقویت می کنند و مهارت های اجتماعی و کار تیمی آنان را بهبود می بخشند. علاوه بر این، آشنایی با ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های آموزشی توانمندی اقتصادی و کارآفرینی هنرجویان را افزایش می دهد و زمینه اشتغال مستقل و ایجاد کسب و کارهای کوچک را فراهم می کند. با وجود مزایا، محدودیت هایی همچون کمبود تجهیزات، نبود زیرساخت های مناسب و کمبود معلمان متخصص از چالش های استفاده از فناوری در هنرستان ها هستند. نتایج پژوهش نشان می دهد که به کارگیری موثر فناوری های نوین می تواند کیفیت آموزش، توانمندسازی هنرجویان و آمادگی آنان برای ورود به بازار کار را بهبود بخشد و نقش حیاتی در تربیت نیروی انسانی ماهر و خلاق ایفا کند.واژگان کلیدی: فناوری های نوین، آموزش هنرستان، توانمندسازی، مهارت های عملی، کارآفرینی، یادگیری تعاملی