نقش نظام آموزش و پرورش در شکل دهی به تربیت اقتصادی دانش آموزان: چالش ها و راهکارها

هدف این مقاله، بررسی و تبیین نقش حیاتی نظام آموزش و پرورش در فرآیند تربیت اقتصادی دانش آموزان است. در دنیای پیچیده امروز، موفقیت فردی و اجتماعی صرفا به دانش آکادمیک محدود نمی شود و نیازمند مجموعه ای از مهارت های عملی، به ویژه سواد و هوش اقتصادی است. این پژوهش با استفاده از روش شناسی مروری-کتابخانه ای و با تحلیل اسناد، مقالات و پژوهش های پیشین، به این مسئله می پردازد که نظام آموزشی فعلی تا چه میزان در آماده سازی نسل آینده برای مواجهه با واقعیت های اقتصادی موفق بوده است. یافته ها نشان می دهد که علی رغم اهمیت انکارناپذیر تربیت اقتصادی، خلاء عمیقی در برنامه های درسی رسمی وجود دارد و تمرکز بیش از حد بر مباحث نظری و حافظه محوری، دانش آموزان را از کسب مهارت های ضروری مانند مدیریت مالی شخصی، پس انداز، سرمایه گذاری و کارآفرینی بازداشته است. این مقاله ضمن تحلیل چالش های موجود، از جمله عدم آمادگی معلمان و نبود محتوای آموزشی مناسب، راهکارهای کاربردی و جامعی را در سطوح سیاست گذاری، اصلاح برنامه درسی، توانمندسازی معلمان و به کارگیری روش های نوین تدریس ارائه می دهد. نتیجه گیری نهایی تاکید دارد که تربیت اقتصادی باید به عنوان یک اولویت استراتژیک در نظام آموزشی کشور تعریف شود تا بتوان شهروندانی مسئولیت پذیر، کارآفرین و توانمند برای ساختن آینده ای با ثبات اقتصادی تربیت کرد.کلیدواژه هاتربیت اقتصادی، سواد مالی، نظام آموزش و پرورش، برنامه درسی، مهارت های زندگی، کارآفرینی.