بررسی نقش معلمان در ایجاد آموزش جذاب و یادگیری مفهومی با رویکرد علایق دانش آموزان
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 17
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO03_1929
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1404
چکیده مقاله:
امروزه با پیشرفت فناوری و تغییر سبک زندگی، شیوه های سنتی آموزش به تنهایی پاسخگوی نیازهای آموزشی دانش آموزان نیست. دانش آموزان نسل جدید دارای علایق، توانایی ها و سبک های یادگیری متفاوتی هستند و معلمان باید با شناسایی امروزه تفاوت ها،روش های تدریس متنوع و خلاقانه ای را به کار گیرند. استفاده از روش هایی مانند یادگیری مشارکتی، آموزش مبتنی بر حل مسئله، بهره گیری از فناوری های آموزشی و ایجاد فضای گفت وگو در کلاس درس می تواند به افزایش کیفیت یادگیری کمک کند.یکی از مهم ترین وظایف معلم، ایجاد انگیزه در دانش آموزان است. انگیزه، عامل اصلی پیشرفت تحصیلی و یادگیری عمیق محسوب می شود. زمانی که معلم بتواند ارتباطی صمیمی و محترمانه با دانش آموزان برقرار کند، آنان احساس امنیت و اعتماد بیشتری خواهند داشت و با اشتیاق بیشتری در فرآیند یادگیری شرکت می کنند. توجه به تفاوت های فردی، استعدادها و علایق دانش آموزان سبب می شود که یادگیری برای آنان معنا دار و کاربردی شود.از سوی دیگر، یادگیری مفهومی به معنای درک عمیق مطالب درسی و توانایی به کارگیری آن ها در موقعیت های مختلف است. معلم می تواند با استفاده از مثال های کاربردی، فعالیت های عملی، داستان گویی آموزشی و طرح پرسش های چالش برانگیز، زمینه یادگیری مفهومی را فراهم سازد. زمانی که دانش آموز مفاهیم را به صورت عمیق درک کند، نه تنها مطالب را بهتر به خاطر می سپارد، بلکه توانایی حل مسائل جدید را نیز پیدا می کند.همچنین بهره گیری از ابزارهای نوین آموزشی مانند نرم افزارهای آموزشی، فیلم های علمی، بازی های یادگیری و فعالیت های گروهی می تواند فضای کلاس را پویا و جذاب کند. چنین روش هایی باعث افزایش مشارکت دانش آموزان و تقویت روحیه همکاری در آنان می شود. معلم باید تلاش کند محیطی ایجاد کند که در آن دانش آموزان بتوانند آزادانه ایده های خود را بیان کرده و از اشتباه کردن هراسی نداشته باشند.در کنار تمامی این موارد، نقش الگو بودن معلم نیز بسیار مهم است. رفتار، گفتار، نظم و مسئولیت پذیری معلم می تواند تاثیر عمیقی بر شکل گیری شخصیت دانش آموزان داشته باشد. معلمی که خود علاقه مند به یادگیری مستمر باشد، می تواند این روحیه را به دانش آموزان منتقل کند و آنان را به رشد علمی و اخلاقی تشویق نماید. در نتیجه می توان گفت که معلم نقش اساسی در ایجاد آموزش جذاب و یادگیری مفهومی دارد. توجه به علایق و نیازهای دانش آموزان، استفاده از روش های نوین تدریس، ایجاد ارتباط موثر و فراهم کردن محیطی شاد و پویا از جمله عواملی است که می تواند کیفیت آموزش را ارتقا دهد. بنابراین لازم است معلمان با ارتقای مهارت های حرفه ای خود و آشنایی با روش های نوین آموزشی، زمینه رشد و شکوفایی استعدادهای دانش آموزان را فراهم آوردند
کلیدواژه ها:
موزش جذاب ، یادگیری مفهومی ، انگیزش تحصیلی ، علایق دانش آموزان ، روش های نوین تدریس ، تعامل معلم و دانش آموز ، کیفیت آموزش ، محیط یادگیری ، مدرسه
نویسندگان
سعید ویسی زاده
ارشد تاریخ
مینا احمدپور
لیسانس دبیری زبان انگلیسی
زهره اسکندری نیا
مدرک تحصیلی لیسانس فیزیک
شهین مرادی
مدرک ارشد روانشناسی عمومی