مدیریت زمان در یادگیری بهتر دانش آموزان

مدیریت زمان یکی از مهارت های ضروری در فرآیند یادگیری است که تاثیر مستقیمی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. این مقاله با هدف بررسی نقش مدیریت زمان در یادگیری بهتر دانش آموزان، به بررسی ابعاد مختلف این مفهوم، راهبردهای موثر، موانع اجرایی و تاثیرات آن بر عملکرد تحصیلی می پردازد. با استفاده از روش تحقیق کتابخانه ای و تحلیل مطالعات پیشین، یافته ها نشان می دهد که دانش آموزانی که مهارت های مدیریت زمان را کسب می کنند، نه تنها عملکرد تحصیلی بهتری دارند، بلکه از سلامت روانی مطلوب تری نیز برخوردارند. این مقاله با ارائه راهکارهای عملی برای دانش آموزان، معلمان و والدین، چارچوبی جامع برای بهبود مهارت های مدیریت زمان در محیط های آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

مدیریت زمان ، یادگیری ، دانش آموزان ، راهبردهای مطالعه ، عملکرد تحصیلی