تحلیل نقش تربیت بدنی هوشمند در ارتقای سلامت روان دانش آموزان پساکرونا: یک رویکرد نوین مدرسه محور

شیوع کرونا و تعطیلی های طولانی مدارس تاثیرات قابل توجهی بر سلامت روان دانش آموزان داشت و افزایش اضطراب، استرس و انزوای اجتماعی را به دنبال داشت. در این شرایط، استفاده از تربیت بدنی هوشمند به عنوان رویکردی نوین و مدرسه محور، می تواند نقش مهمی در ارتقای سلامت روان و بازسازی انگیزه دانش آموزان ایفا کند. تربیت بدنی هوشمند با بهره گیری از فناوری های دیجیتال، حسگرهای حرکتی و برنامه های شخصی سازی شده، امکان پایش وضعیت جسمانی و روانی دانش آموزان و ارائه بازخورد سریع و هدفمند را فراهم می آورد. این پژوهش با رویکرد تحلیلی و مرور منابع علمی، به بررسی اثرات تربیت بدنی هوشمند بر کاهش اضطراب، بهبود خلق و خو، افزایش انگیزه و ارتقای سلامت روان دانش آموزان پساکرونا پرداخته است. نتایج نشان می دهد که فعالیت های بدنی هوشمند، با فراهم کردن محیطی تعاملی، جذاب و شخصی سازی شده، می توانند سلامت روانی دانش آموزان را بهبود بخشند و تجربه یادگیری فعال و پایدار در مدارس ایجاد کنند.