نقش مراقب سلامت در ارتقای سلامت روان دانش آموزان در مدرسه

سلامت روان دانش آموزان به عنوان یکی از ارکان اساسی نظام های آموزشی معاصر، نقشی تعیین کننده در پیشرفت تحصیلی، رشد اجتماعی و شکل گیری شخصیت متعادل نسل آینده ایفا می کند. تحولات سریع اجتماعی، گسترش فناوری های دیجیتال، فشارهای تحصیلی، تغییر ساختار خانواده و پیامدهای روانی بحران هایی نظیر همه گیری ها، موجب افزایش آسیب پذیری روانی کودکان و نوجوانان شده است. در این میان، مدرسه به عنوان مهم ترین نهاد اجتماعی پس از خانواده، جایگاهی راهبردی در شناسایی، پیشگیری و مداخله زودهنگام در مسائل مرتبط با سلامت روان دانش آموزان دارد. یکی از نقش آفرینان کلیدی در این حوزه، «مراقب سلامت مدرسه» است که به عنوان حلقه واسط میان نظام سلامت، نظام آموزشی، خانواده و دانش آموزان عمل می کند. نتایج این مطالعه نشان می دهد که تقویت جایگاه حرفه ای مراقبان سلامت، ارتقای آموزش های تخصصی آنان در حوزه سلامت روان کودک و نوجوان، و یکپارچه سازی خدمات سلامت روان در ساختار مدرسه، می تواند به بهبود معنادار شاخص های سلامت روان دانش آموزان بینجامد. در نهایت، توجه سیاست گذاران آموزشی و سلامت به نقش مراقب سلامت مدرسه، به عنوان سرمایه ای انسانی و راهبردی، ضرورتی اجتناب ناپذیر برای تحقق مدرسه ای سالم، ایمن و یادگیرنده محور است.

کلیدواژه ها:

سلامت روان ، مراقب سلامت مدرسه ، دانش آموزان ، ارتقای سلامت ، مدرسه سالم