تحلیل اثرات مثبت و منفی رسانه ها بر روان کودکان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 13

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RRCONF01_5946

تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1404

چکیده مقاله:

کودکان و نوجوانان امروزی در دنیایی غرق در رسانه های دیجیتال رشد می کنند. این ابزارها شامل تلویزیون، ویدیوها، رسانه های اجتماعی، بازی های ویدیویی و بسیاری موارد دیگر هستند که از طریق دستگاه های مختلفی مانند رایانه ها، کتابخوان های الکترونیکی، کنسول های بازی، تلفن های هوشمند و سایر صفحه نمایش ها به راحتی در دسترس اند.تاثیرات منفی رسانه ها بر روانشناسی کودکان به عنوان یک چالش جدی در دنیای امروز مطرح است. رسانه های اجتماعی به یکی از بخش های مهم زندگی مدرن تبدیل شده اند و کودکان نیز به شکل روزافزونی با این پلتفرم ها درگیر هستند. تاثیر رسانه های اجتماعی بر کودکان، موضوعی است که توجه بسیاری از والدین، معلمان و متخصصان را به خود جلب کرده است.با افزایش دسترسی به محتوای رسانه ای، کودکان بیشتر در معرض خطرات ناشی از محتوای نامناسب قرار دارند که می تواند به بروز مشکلاتی نظیر اضطراب، افسردگی و تضعیف مهارت های اجتماعی منجر شود. یکی از بزرگترین چالش ها، خطر اعتیاد به رسانه های اجتماعی است. استفاده بیش از حد از این پلتفرم ها می تواند باعث کاهش زمان مطالعه، خواب و فعالیت های فیزیکی کودکان شود و بر سلامت روان آن ها تاثیر منفی بگذارد.نتایج پژوهش نشان می دهد تاثیر رسانه های اجتماعی بر کودکان می تواند بسیار گسترده و چندگانه باشد، از آموزش و اطلاعات گرفته تا تاثیرات منفی مانند خشونت و اختلالات خوردن. این امر نشان می دهد که نظارت دقیق و هوشمندانه از جانب والدین و مربیان، به همراه تعامل فعال و آموزش مناسب، اساسی است.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: روانشناسی کودکان ، یادگیری ، مدرسه ، دانش آموزان ، رسانه ، نظام آموزشی ، یادگیری

نویسندگان

اغول بی بی صفری

کارشناسی ریاضی

صدیقه طاغانی

کارشناسی ریاضی

محمود خجسته

کارشناسی جغرافیا

رحمت الله ایشانی

کارشناسی ریاضی