ارزیابی تاثیر مدیریت تلفیقی معاون آموزشی و پرورشی بر رشد خلاقیت و مهارت های حل مسئله در محیط مدرسه

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر مدیریت تلفیقی معاونان آموزشی و پرورشی بر رشد خلاقیت و مهارت های حل مسئله دانش آموزان انجام شد. مدیریت تلفیقی به معنای هماهنگی هدفمند میان برنامه های آموزشی و پرورشی است که تلاش می کند اهداف تحصیلی و تربیتی را به صورت هم افزا دنبال کند و محیط یادگیری پویا، مشارکتی و انگیزشی ایجاد نماید. یافته های پژوهش نشان می دهد که هماهنگی میان فعالیت های آموزشی و پرورشی موجب افزایش فرصت های یادگیری فعال، تجربه محور و مشارکتی دانش آموزان می شود و توانایی آن ها در ارائه راهکارهای نوآورانه و تفکر خلاق را تقویت می کند. همچنین، نقش حمایتی و انگیزشی معاونان، اعتماد به نفس و انگیزه درونی دانش آموزان را افزایش داده و آن ها را تشویق می کند تا بدون ترس از اشتباه، ایده های خلاقانه خود را ابراز کنند و مهارت های حل مسئله را در شرایط واقعی یا شبه واقعی تمرین نمایند. یافته ها همچنین نشان می دهند که مدیریت تلفیقی موجب توانمندسازی معلمان و ایجاد فرهنگ مدرسه ای خلاق و مشارکتی می شود و یکپارچگی میان اهداف آموزشی و تربیتی را تقویت می کند. در نهایت، پژوهش تاکید دارد که بهره گیری از مدیریت تلفیقی معاونان آموزشی و پرورشی، می تواند به توسعه همه جانبه دانش آموزان، ارتقای کیفیت آموزش و پرورش و پرورش نسل خلاق، توانمند و حل مسئله محور منجر شود و مدارس را به محیطی موثر برای رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان تبدیل کند.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی: مدیریت تلفیقی ، خلاقیت ، حل مسئله ، معاون آموزشی و پرورشی ، محیط مدرسه