چالش های مدیریتی مشترک مدیر و معاون در مدارس متوسطه اول و راهبردهای اجرایی

مدیریت مدارس متوسطه اول به عنوان یکی از حساس ترین و کلیدی ترین سطوح نظام آموزشی کشور، نیازمند انسجام، همکاری و کارایی بالا در سطح رهبری سازمانی است. در این میان، رابطه کاری و تعامل مدیریتی میان مدیر و معاون (اعم از معاونت های آموزشی، پرورشی و اجرایی) نقشی تعیین کننده در تحقق اهداف تربیتی و دستیابی به کیفیت مطلوب آموزشی ایفا می کند. این پژوهش با هدف شناسایی، تحلیل و ارائه راهبردهای اجرایی برای رفع چالش های مدیریتی مشترک میان مدیر و معاون در مدارس متوسطه اول ایران انجام شده است. رویکرد پژوهش حاضر کیفی و با تکیه بر مطالعات کتابخانه ای تحلیلی و سنتز پژوهش های موجود در حوزه مدیریت آموزشی و رهبری مدرسه است.تحلیل های صورت گرفته نشان می دهند که چالش های مدیریتی مشترک ابعاد چندگانه ای دارند؛ از چالش های ساختاری و سازمانی شامل ابهام در توزیع نقش ها، تعارض اختیارات و ضعف در فرآیندهای تصمیم گیری مشترک شروع شده و تا چالش های انسانی و فرهنگی نظیر شکاف های اعتمادی، ضعف در مهارت های ارتباطی، و عدم پذیرش فرهنگ مشارکت امتداد می یابد. همچنین، چالش های عملیاتی در حوزه های آموزشی، تربیتی و انضباطی، نظیر عدم هماهنگی در اجرای برنامه های درسی، تضاد در رویکردهای تربیتی و ناهماهنگی در اجرای مقررات انضباطی، موجب ایجاد اصطکاک و کاهش اثربخشی مدیریتی می شود.یافته های این پژوهش تاکید دارند که بسیاری از این تعارضات ناشی از تمرکزگرایی سنتی مدیریتی و فقدان چارچوب های روشن برای تفویض اختیار و مسئولیت پذیری متقابل است. برای غلبه بر این موانع، راهبردهایی مبتنی بر تقویت «مدیریت مشارکتی»، «توسعه مهارت های رهبری توزیع شده»، «ایجاد سازوکارهای رسمی برای حل تعارض» و «بومی سازی مدل های ارتباطی موثر» پیشنهاد می گردد. تدوین منشور اخلاقی و کاری مشترک، برگزاری دوره های آموزشی مشترک برای مدیران و معاونان در حوزه رهبری تیمی و نهادینه سازی جلسات کارشناسی منظم و موثر، به عنوان راهکارهای اجرایی کلیدی برای ارتقای اثربخشی و ایجاد یک محیط کاری هم افزا مورد تاکید قرار می گیرد. این پژوهش تصویری جامع از موانع موجود ارائه داده و چارچوبی کاربردی برای بهبود ساختار همکاری در سطوح رهبری مدارس متوسطه اول فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

مدیریت مشترک ، چالش های مدیریتی ، مدیر و معاون ، مدارس متوسطه اول ، مدیریت مشارکتی