بررسی نقش روش های فعال تدریس در افزایش جذابیت درس پیام های آسمانی

درس پیام های آسمانی به عنوان یکی از دروس مهم معارف اسلامی، نقش اساسی در تربیت دینی و اخلاقی دانش آموزان ایفا می کند. با این حال، یکی از چالش های اساسی در آموزش این درس، کاهش انگیزه و جذابیت آن برای دانش آموزان، به ویژه در دوره متوسطه است. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش روش های فعال تدریس در افزایش جذابیت درس پیام های آسمانی انجام شده است. روش پژوهش توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و اسنادی است. یافته های پژوهش نشان می دهد که استفاده از روش های فعال تدریس مانند بحث گروهی، پرسش وپاسخ، داستان گویی دینی، ایفای نقش، حل مسئله و بهره گیری از موقعیت های واقعی زندگی، موجب افزایش مشارکت دانش آموزان، درک عمیق تر مفاهیم دینی و ارتقای نگرش مثبت آنان نسبت به این درس می شود. نتایج پژوهش بر این نکته تاکید دارد که جذابیت درس پیام های آسمانی نه صرفا به محتوای آموزشی، بلکه به شیوه ارائه آن وابسته است و توانمندسازی معلمان در به کارگیری روش های فعال، شرط اساسی تحقق اهداف تربیتی این درس به شمار می رود.