نقش درس پیام های آسمانی در تقویت هویت دینی و اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه

درس پیام های آسمانی به عنوان یکی از دروس محوری نظام تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران، نقش مهمی در شکل گیری هویت دینی و اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه ایفا می کند. این دوره تحصیلی هم زمان با تحولات شناختی، عاطفی و اجتماعی نوجوانان است و دانش آموزان در این مرحله به دنبال پاسخ به پرسش های هویتی، ارزشی و معنایی خود هستند. پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش درس پیام های آسمانی در تقویت هویت دینی و اخلاقی دانش آموزان دوره متوسطه انجام شده است. روش پژوهش از نوع توصیفی–تحلیلی و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و اسنادی است. یافته های پژوهش نشان می دهد که محتوای این درس، در صورت ارائه با روش های فعال، مشارکتی و متناسب با نیازهای نسل نوجوان، می تواند موجب درونی سازی ارزش های اخلاقی، تقویت باورهای دینی، افزایش مسئولیت پذیری اجتماعی و شکل گیری هویت دینی پایدار در دانش آموزان شود. در نهایت، نتایج پژوهش بر ضرورت توانمندسازی معلمان، بازنگری در شیوه های تدریس و توجه به پیوند مفاهیم دینی با زندگی واقعی دانش آموزان تاکید دارد.