روش های تعاملی برای ارتقای کیفیت یادگیری در کلاس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 8
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_2413
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به بررسی تاثیر روش های تعاملی بر ارتقای کیفیت یادگیری دانش آموزان می پردازد. روش های تعاملی شامل فعالیت های گروهی، پرسش و پاسخ، بازی های آموزشی و پروژه های عملی هستند که محیط یادگیری را فعال و پویا می کنند. یافته ها نشان می دهد که این روش ها باعث افزایش انگیزه، بهبود همکاری و تعامل میان دانش آموزان، تقویت مهارت های حل مسئله و رشد تفکر انتقادی می شوند. دانش آموزان با مشارکت در فعالیت های تعاملی، مفاهیم درسی را بهتر درک می کنند و یادگیری آن ها عمیق تر و پایدارتر می شود. این شیوه یادگیری، تجربه ای فعال و معنادار برای دانش آموزان فراهم می آورد و به آنان امکان می دهد مهارت های اجتماعی و اخلاقی خود را در محیط کلاس تمرین کنند. به طور کلی، روش های تعاملی موجب می شوند یادگیری از حالت صرفا حفظی خارج شود و دانش آموزان برای مواجهه با مسائل واقعی و چالش های زندگی آماده شوند.واژگان کلیدی: روش های تعاملی، یادگیری فعال، مهارت های حل مسئله، همکاری، کیفیت یادگیری
نویسندگان
نسرین حسنی
فرهنگی آموزش و پرورش
معصومه محمدی
فرهنگی آموزش و پرورش