تدوین راهبرد آموزش تاریخ اسلام با تاکید بر شخصیت پردازی پیامبران و اولیای الهی

این پژوهش با هدف تدوین راهبرد آموزش تاریخ اسلام با تاکید بر شخصیت پردازی پیامبران و اولیای الهی انجام شد. مسئله اصلی، ناکارآمدی روش های حادثه محور و توصیفی صرف در انتقال عمیق مفاهیم و الگوهای تربیتی این تاریخ است. پژوهش حاضر با روش کتابخانه ای و رویکرد تحلیل محتوای کیفی، به استخراج و ترکیب داده ها از منابع تاریخی، تربیتی و روان شناختی پرداخت. یافته ها نشان داد منابع اصیل اسلامی، ظرفیت بالایی برای شخصیت پردازی جامع و چندبعدی دارند و طراحی راهبردی نظام مند در این زمینه ممکن است. بر این اساس، چارچوبی چهارمرحله ای شامل گزینش هدفمند موضوعات، پردازش روایی داده ها، تنوع بخشی به روش های اجرا و ارزشیابی فراشناختی و نگرشی ارائه گردید. نتایج نشان می دهد اجرای این راهبرد می تواند با تبدیل تاریخ به تجربه ای الگوساز، درک عمیق تر، انگیزش بیشتر و تحقق اهداف تربیتی را در پی داشته باشد. این مطالعه گامی در جهت گذر از آموزش سنتی تاریخ به سوی الگویی فعال و اثرگذار محسوب می شود.