تاثیر استفاده از نرم افزارهای آموزشی و بازی های تعاملی دیجیتال بر مهارت های حرکتی و انگیزه ورزشی دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

GEERCONF01_2388

تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1404

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از نرم افزارهای آموزشی و بازی های تعاملی دیجیتال بر مهارت های حرکتی و انگیزه ورزشی دانش آموزان انجام شد. در دنیای امروز، فناوری های دیجیتال نقش مهمی در آموزش و پرورش ایفا می کنند و امکان ارائه یادگیری فعال، تعاملی و جذاب را فراهم می آورند. یافته ها نشان می دهد که استفاده هدفمند از نرم افزارها و بازی های دیجیتال می تواند مهارت های حرکتی دانش آموزان را تقویت کند، مشارکت فعال آن ها را در فعالیت های ورزشی افزایش دهد و انگیزه درونی آن ها را بهبود بخشد. این ابزارها با ارائه بازخورد فوری، امکان تمرین شخصی سازی شده و ایجاد محیطی امن و جذاب برای یادگیری را فراهم می کنند. همچنین، ترکیب آموزش سنتی تربیت بدنی با فناوری های دیجیتال، یادگیری معنادار و توسعه مهارت های شناختی، تصمیم گیری و حل مسئله را در دانش آموزان تقویت می کند. یافته ها نشان می دهد که نقش معلم و هماهنگی میان مدرسه و خانواده، در بهره وری از این فناوری ها و افزایش اثرگذاری آن ها بسیار کلیدی است. در نتیجه، استفاده از فناوری های دیجیتال در آموزش تربیت بدنی می تواند به توسعه مهارت های جسمانی، انگیزشی و شناختی دانش آموزان کمک کرده و زمینه پرورش نسل فعال، مسئولیت پذیر و توانمند در جامعه را فراهم آورد.واژگان کلیدی: آموزش تربیت بدنی، بازی های تعاملی دیجیتال، نرم افزار آموزشی، مهارت های حرکتی، انگیزه ورزشی، یادگیری فعال، مشارکت دانش آموزان

نویسندگان

پریا معین زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

فرزانه حاجی حسینلو

فرهنگی آموزش و پرورش

مرجان باغبانپور خوئی

فرهنگی آموزش و پرورش

رحیمه حمزه لی

فرهنگی آموزش و پرورش