ادغام مهارت های زندگی با یادگیری درسی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 16
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
GEERCONF01_2384
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر به بررسی ادغام آموزش مهارت های زندگی با محتوای درسی می پردازد. مهارت های زندگی شامل توانایی های اجتماعی، تصمیم گیری، حل مسئله، مدیریت هیجانات و ارتباط موثر هستند که رشد همه جانبه دانش آموزان را تضمین می کنند. با ادغام این مهارت ها در فرآیند آموزش درسی، دانش آموزان نه تنها مفاهیم علمی و آموزشی را می آموزند، بلکه توانایی مدیریت رفتارها و تعاملات خود با دیگران را نیز تقویت می کنند. یافته ها نشان می دهد که آموزش همزمان مهارت های زندگی و محتوای درسی، موجب افزایش انگیزه یادگیری، مشارکت فعال در کلاس و تقویت مهارت های اجتماعی و اخلاقی دانش آموزان می شود. این روش یادگیری تجربه ای معنادار و کاربردی برای دانش آموزان ایجاد کرده و آن ها را برای مواجهه با چالش های زندگی واقعی آماده می سازد.واژگان کلیدی: مهارت های زندگی، یادگیری فعال، آموزش یکپارچه، تعامل اجتماعی
نویسندگان
مژگان تقی زاده
فرهنگی آموزش و پرورش
زینب فرامرزی
فرهنگی آموزش و پرورش
زینب کریمی
فرهنگی آموزش و پرورش
کوچک مشایخی
فرهنگی آموزش و پرورش