راهکارهای علاقه مندسازی دانش آموزان به مشاغل فنی و مهارتی با تاکید بر عدم تناسب نظام آموزشی نظری با بازار کار (مطالعه ای تحلیلی با تمرکز بر شهر اهواز)

مسئله عدم تناسب میان رشته های تحصیلی نظری و نیازهای واقعی بازار کار، به ویژه در شهرهایی با نرخ بالای بیکاری نظیر اهواز، به یکی از چالش های جدی نظام آموزشی کشور تبدیل شده است. اشباع برخی رشته های صرفا درسی، غفلت از استعدادها و علایق عملی دانش آموزان و نگاه منزلتی به تحصیلات دانشگاهی، موجب شکل گیری بیکاری ساختاری و سرخوردگی شغلی در میان نسل جوان شده است. هدف پژوهش حاضر، شناسایی و تبیین راهکارهای موثر در علاقه مندسازی دانش آموزان به مشاغل فنی، مهارتی و بازاری و بررسی نقش آموزش و پرورش در پیشگیری از شکاف میان آموزش و اشتغال است. این پژوهش با رویکرد توصیفی–تحلیلی و به شیوه روایتی انجام شده و با بهره گیری از مطالعات کتابخانه ای، اسناد آموزشی، و مرور نظام مند پژوهش های داخلی و خارجی، ابعاد مختلف موضوع را بررسی می کند. یافته ها نشان می دهد که هدایت تحصیلی مبتنی بر استعداد، تقویت آموزش های مهارتی، تعامل مدرسه با بازار کار محلی و اصلاح نگرش فرهنگی نسبت به مشاغل فنی، می تواند نقش موثری در کاهش بیکاری، افزایش بهره وری اقتصادی و شکوفایی سرمایه انسانی ایفا کند. نتایج پژوهش بر ضرورت بازنگری سیاست های آموزشی و توجه ویژه به شرایط اقتصادی–اجتماعی مناطق محروم تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

مشاغل فنی و مهارتی ، هدایت تحصیلی ، بیکاری ساختاری ، بازار کار ، آموزش و پرورش