توانمندسازی حرفه ای معلمان در عصر تحول دیجیتال

تحول دیجیتال به عنوان یکی از مهم ترین پدیده های قرن حاضر، نظام های آموزشی را با تغییرات اساسی مواجه کرده و نقش معلمان را به طور چشمگیری دگرگون ساخته است. در این میان، توانمندسازی حرفه ای معلمان به عنوان عاملی کلیدی در ارتقای کیفیت آموزش و پاسخگویی به نیازهای نوین یادگیری اهمیت ویژه ای یافته است. هدف این پژوهش بررسی ابعاد مختلف توانمندسازی حرفه ای معلمان در عصر تحول دیجیتال با تاکید بر مهارت های ارتباطی، مدیریتی، تسلط بر فناوری های نوین آموزشی و تعامل مثبت معلم-دانش آموز است. روش پژوهش از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و داده ها با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و بررسی نتایج پژوهش های انجام شده در سال های اخیر گردآوری شده است. یافته ها نشان می دهد که توانمندسازی حرفه ای معلمان فرآیندی چندبعدی است که تحت تاثیر عواملی چون آموزش های حرفه ای مستمر، ارتقای سواد تربیتی و اطلاعاتی، به کارگیری موثر فناوری های آموزشی و ایجاد روابط انسانی مثبت در کلاس درس قرار دارد. همچنین نتایج بیانگر آن است که معلمان توانمند از خودکارآمدی بالاتر، رضایت شغلی بیشتر و انعطاف پذیری بالاتری در مواجهه با چالش های آموزشی برخوردارند. در نهایت، توجه به توانمندسازی حرفه ای معلمان می تواند نقش موثری در بهبود کیفیت یاددهی–یادگیری و تحقق اهداف نظام آموزشی در هزاره سوم ایفا کند.

کلیدواژه ها:

توانمندسازی حرفه ای معلمان ، تحول دیجیتال ، مهارت های آموزشی ، فناوری های نوین آموزشی