بررسی نقش هوش هیجانی معلمان در بهبود روابط آموزشی و تربیتی دانش آموزان

تحقیقات زیادی در زمینه تاثیر هوش هیجانی معلمان بر جنبه های مختلف آموزش و پرورش انجام شده است. هوش هیجانی به عنوان توانایی شناسایی، درک، و مدیریت احساسات خود و دیگران شناخته می شود و نقش حیاتی در ایجاد روابط موثر و حمایتی میان معلمان و دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش بر اهمیت هوش هیجانی معلمان در ارتقای روابط آموزشی و تربیتی دانش آموزان تمرکز دارد و تاثیرات آن را بر پیشرفت تحصیلی، اجتماعی، و عاطفی دانش آموزان بررسی می کند. معلمان با هوش هیجانی بالا قادرند احساسات و نیازهای عاطفی دانش آموزان را شناسایی و مدیریت کرده و به این ترتیب فضای کلاسی سالم تر و مثبت تری را ایجاد کنند که در آن دانش آموزان احساس امنیت، پذیرش، و انگیزه داشته باشند.هوش هیجانی معلمان می تواند تاثیرات مثبتی بر کیفیت یادگیری و روابط کلاسی داشته باشد. معلمان با توانایی درک و مدیریت احساسات خود و دانش آموزان، می توانند به طور موثر با رفتارهای غیرقابل پیش بینی دانش آموزان برخورد کرده و مشکلات رفتاری را بدون ایجاد تنش و استرس اضافی حل کنند. همچنین، این معلمان می توانند با استفاده از مهارت های همدلی و گوش دادن فعال، رابطه ای مبتنی بر اعتماد و احترام با دانش آموزان برقرار کرده که این امر موجب بهبود کیفیت یادگیری و تعاملات کلاسی می شود. در واقع، هوش هیجانی معلمان به عنوان یک عامل کلیدی در پیشرفت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان شناخته می شود.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، معلمان ، یادگیری ، دانش آموزان