نقش فعالیت های پرورشی در تقویت مهارت های زندگی و تاب آوری دانش آموزان تمام مقاطع

فعالیت های پرورشی در مدارس به عنوان یکی از ابزارهای مهم تعلیم و تربیت، نقش موثری در توسعه مهارت های زندگی و افزایش تاب آوری دانش آموزان دارند. هدف این پژوهش، بررسی تاثیر فعالیت های پرورشی بر مهارت های زندگی و تاب آوری دانش آموزان در تمام مقاطع تحصیلی بود. روش تحقیق از نوع ترکیبی (کمی و کیفی) است؛ به طوری که داده های کمی از طریق پرسشنامه و داده های کیفی از طریق مصاحبه با مربیان پرورشی و دانش آموزان جمع آوری شد. جامعه آماری شامل دانش آموزان مدارس ابتدایی، متوسطه اول و دوم و مربیان پرورشی شهرستان های منتخب بود. تحلیل داده های کمی با استفاده از نرم افزار SPSS و تحلیل داده های کیفی با روش تحلیل محتوای موضوعی انجام شد. نتایج نشان داد که فعالیت های پرورشی به طور معناداری موجب افزایش مهارت های زندگی مانند تصمیم گیری، حل مسئله، خودکنترلی و ارتباط موثر می شوند و همچنین تاب آوری دانش آموزان را در مواجهه با چالش های فردی و اجتماعی تقویت می کنند (محمدی، ۱۴۰۱). پژوهش حاضر، اهمیت طراحی و اجرای برنامه های منسجم پرورشی را برای رشد همه جانبه دانش آموزان مورد تاکید قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

فعالیت های پرورشی ، مهارت های زندگی ، تاب آوری ، دانش آموزان ، مدارس