یادگیری فعال در کلاس درس: چگونه دانش آموزان را مشارکت محور کنیم؟

یادگیری فعال به عنوان یک رویکرد نوین آموزشی موجب افزایش مشارکت، انگیزه و یادگیری عمیق دانش آموزان می شود (Prince, ۲۰۰۴). این پژوهش با هدف بررسی روش ها و راهکارهای ایجاد محیط یادگیری مشارکت محور در کلاس درس انجام شده است (Bonwell & Eison, ۱۹۹۱).بر اساس تحلیل منابع علمی و تجربیات عملی معلمان، استفاده از فعالیت های گروهی، بحث های کلاسی، پروژه های عملی و روش های حل مسئله موجب افزایش تعامل دانش آموزان و یادگیری فعال می شود (Freeman et al., ۲۰۱۴).یافته ها نشان می دهند که توانمندسازی معلمان در طراحی فعالیت های مشارکت محور، مدیریت کلاس و ارائه بازخورد مناسب، اثر بسزایی بر بهبود کیفیت تدریس و یادگیری دانش آموزان دارد (Hattie, ۲۰۱۲).

کلیدواژه ها:

یادگیری فعال ، مشارکت دانش آموز ، کلاس درس ، روش های تدریس فعال ، کیفیت یادگیری