نقش رسانه های دیجیتال در شکل گیری هویت و ارزش های کودکان دوره ابتدایی: فرصت ها و تهدیدها

کودکان امروز در محیطی سرشار از رسانه های دیجیتال متولد و بزرگ می شوند که عمیقا بر فرآیند اجتماعی پذیری و شکل گیری هویت آنان تاثیر می گذارد. این پژوهش با هدف تحلیل نقش رسانه های دیجیتال در شکل گیری هویت و ارزش های کودکان دوره ابتدایی و شناسایی فرصت ها و تهدیدهای این تاثیر انجام شد. روش تحقیق کیفی از نوع پدیدارشناسی بود. شرکت کنندگان شامل ۲۴ نفر از والدین کودکان پایه های اول تا ششم ابتدایی و ۸ نفر از معلمان مجرب شهر اشنویه بودند که با روش نمونه گیری هدفمند و با معیار اشباع نظری انتخاب شدند. داده ها از طریق مصاحبه نیمه ساختاریافته عمیق گردآوری و با استفاده از روش تحلیل مضمون براون و کلارک تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که رسانه های دیجیتال از طریق الگوسازی، ارائه محتوای نمادین و ایجاد فضای تعاملی، هم بر هویت فردی (شامل خودپنداره، علایق و آرزوهای شغلی) و هم بر هویت اجتماعی (شامل درک از نقش های جنسیتی، نگرش به خانواده و تصور از موفقیت) کودکان تاثیر می گذارند. فرصت های اصلی شامل دسترسی به دانش نامحدود، تقویت خلاقیت و رشد مهارت های فنی بود، در حالی که تهدیدهای عمده شامل شکل گیری هویت سطحی و مصرف گرا، القای ارزش های فردگرایی افراطی، تقلید کورکورانه از سلبریتی ها و ایجاد شکاف ارزشی بین نسل ها شناسایی شد. این یافته ها بر ضرورت نظارت آگاهانه، آموزش سواد رسانه ای و تولید محتوای بومی مناسب برای کودکان تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: رسانه های دیجیتال ، هویت کودکان ، ارزش ها ، دوره ابتدایی ، پدیدارشناسی.