بررسی تاثیر موسیقی بر کاهش رفتارهای نابهنجار کودکان استثنایی دختر

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر موسیقی بر کاهش رفتارهای نابهنجار در کودکان استثنایی دختر انجام شده است. کودکان استثنایی به دلیل محدودیت های شناختی، هیجانی یا رفتاری، بیش از سایر کودکان در معرض بروز رفتارهای نابهنجار از قبیل پرخاشگری، اضطراب، گوشه گیری، بیش فعالی و نافرمانی قرار دارند. این رفتارها می توانند فرایند یادگیری، تعاملات اجتماعی و سلامت روانی آنان را تحت تاثیر منفی قرار دهند. ازاین رو، شناسایی روش های مداخله ای غیرتهاجمی و اثربخش، از جمله موسیقی درمانی، اهمیت ویژه ای دارد. در این پژوهش از روش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون–پس آزمون و گروه کنترل استفاده شد. جامعه آماری شامل کودکان استثنایی دختر در سنین … سال بود که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. گروه آزمایش در یک برنامه منظم موسیقی درمانی شامل گوش دادن به موسیقی های متناسب با سن، فعالیت های ریتمیک و مشارکت در اجرای ساده موسیقایی شرکت کردند، درحالی که گروه کنترل مداخله ای دریافت نکرد. ابزار گردآوری داده ها پرسش نامه های استاندارد سنجش رفتارهای نابهنجار بود. داده ها با استفاده از روش های آماری مناسب مورد تحلیل قرار گرفت. یافته ها نشان داد که اجرای برنامه موسیقی درمانی موجب کاهش معنادار رفتارهای نابهنجار در کودکان استثنایی دختر شد. به ویژه کاهش در مولفه هایی مانند پرخاشگری، اضطراب و بی قراری بیشتر مشاهده گردید. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که موسیقی، به عنوان ابزاری موثر و جذاب، می تواند نقش مهمی در تنظیم هیجانی، بهبود رفتار و ارتقای کیفیت زندگی کودکان استثنایی ایفا کند. بر این اساس، پیشنهاد می شود از موسیقی درمانی به عنوان یک روش مکمل در برنامه های آموزشی و توان بخشی این کودکان استفاده شود

کلیدواژه ها:

موسیقی درمانی ، رفتارهای نابهنجار ، کودکان استثنایی ، کودکان دختر ، تنظیم هیجانی