تاثیر هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

این مقاله به بررسی جامع تاثیر هوش هیجانی و مولفه های آن (خودآگاهی هیجانی، خودتنظیمی هیجانی، انگیزش درونی، همدلی و مهارت های اجتماعی) بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. یافته های پژوهش های داخلی و بین المللی نشان دهنده رابطه مثبت و معنادار بین سطوح بالاتر هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی، از جمله نمرات بهتر و معدل بالاتر، است. خودآگاهی هیجانی به تمرکز و مدیریت توجه کمک کرده، خودتنظیمی هیجانی با پشتکار و استقامت در مواجهه با چالش ها مرتبط است، انگیزش درونی یادگیری را لذت بخش می سازد، و همدلی و مهارت های اجتماعی به ایجاد محیط یادگیری حمایتی و همکاری موثر یاری می رسانند. در مجموع، هوش هیجانی به عنوان یک عامل کلیدی در موفقیت تحصیلی شناخته شده و بر اهمیت توجه به پرورش این مهارت ها در کنار دانش علمی تاکید شده است.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، عملکرد تحصیلی ، خودآگاهی هیجانی ، خودتنظیمی هیجانی ، انگیزش درونی