بررسی نقش معلمان و مدیران در ایجاد مدرسه ای پویا، خلاق و فعال برای همه دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 125
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NHLECONF01_5152
تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1404
چکیده مقاله:
معلمان و مدیران نقش محوری در شکل دهی به محیط های آموزشی پویا و فعال دارند و می توانند فرآیند یادگیری را به سمت خلاقیت، مشارکت و رشد همه جانبه دانش آموزان هدایت کنند. توانایی آن ها در طراحی فعالیت های جذاب، ارائه بازخورد موثر و ایجاد فرصت های یادگیری تعاملی، محیط مدرسه را به فضایی فعال و انگیزشی تبدیل می کند. مدیریت درست کلاس و مدرسه، برنامه ریزی هدفمند و هماهنگی بین تیم آموزشی، زمینه را برای تقویت مهارت های شناختی و اجتماعی دانش آموزان فراهم می آورد. همچنین، حمایت معلمان و مدیران از ایده های خلاقانه دانش آموزان باعث تقویت اعتماد به نفس و انگیزه آن ها می شود.ایجاد مدرسه ای پویا و خلاق نیازمند همکاری مستمر بین معلمان و مدیران است تا فرهنگ یادگیری فعال، انعطاف پذیری آموزشی و توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان نهادینه شود. مدیران با فراهم کردن منابع، امکانات و فرصت های آموزشی متنوع، نقش پشتیبان و تسهیل کننده را ایفا می کنند و معلمان با اجرای روش های نوین تدریس و شخصی سازی آموزش، یادگیری عمیق و مشارکت فعال دانش آموزان را تقویت می کنند. این تعامل باعث ارتقای کیفیت آموزش، افزایش انگیزه و رضایت دانش آموزان و ایجاد محیطی مثبت و خلاق می شود که برای یادگیری همه دانش آموزان مناسب است.
نویسندگان
مجتبی جباری سراملو
کارشناسی آموزش ریاضی دانشگاه آزاد اسلامشهر، آموزگار ابتدایی منطقه شهریار
سعیده رضایی مهر
کاردانی رشته کامپیوتر. آموزگار منطقه شهریار. دانشگاه آزاد کمیجان
سید مهدی موسوی
دانشجوی دکتری روابط بین الملل دانشگاه دفاع ملی مدیر مدرسه موسی بن جعفر (ع) شهریار
محمد تیموری جم
کارشناسی تربیت بدنی شهید چمران تهران معاون آموزشی مقطع ابتدایی آموزش و پرورش شهریار آموزشگاه موسی بن جعفر