بررسی تاثیر آموزش چندرسانه ای و ترکیبی بر یادگیری مفاهیم پیچیده

آموزش چندرسانه ای و ترکیبی به عنوان یکی از رویکردهای نوین در یادگیری، نقش مهمی در ارتقای درک مفاهیم پیچیده دارد. استفاده همزمان از رسانه های مختلف مانند متن، تصویر، صدا و ویدئو، امکان ارائه مطالب به شیوه ای جذاب و چندوجهی را فراهم می کند. این روش یادگیری باعث افزایش توجه و تمرکز دانش آموزان می شود و یادگیری فعال را تقویت می کند. آموزش ترکیبی، با ترکیب روش های حضوری و دیجیتال، انعطاف پذیری بالاتری در فرآیند یاددهی و یادگیری ایجاد می کند. این روش امکان مرور مطالب و بازخورد سریع را فراهم می سازد و مفاهیم پیچیده را به بخش های قابل هضم تقسیم می کند. همچنین یادگیری چندرسانه ای موجب تقویت حافظه دیداری و شنیداری دانش آموزان می شود. بهره گیری همزمان از چند حس، درک مفاهیم انتزاعی و پیچیده را آسان تر می سازد. در نهایت، آموزش چندرسانه ای و ترکیبی می تواند کیفیت یادگیری و تسلط دانش آموزان بر مفاهیم پیچیده را به شکل قابل توجهی افزایش دهد.پژوهش ها نشان می دهند که آموزش چندرسانه ای و ترکیبی موجب ارتقای مشارکت فعال دانش آموزان و افزایش انگیزه آنان در یادگیری می شود. استفاده از ابزارهای چندرسانه ای باعث می شود دانش آموزان مطالب را بهتر درک کنند و ارتباط مفهومی میان مطالب مختلف برقرار کنند. آموزش ترکیبی امکان تعامل بیشتر با معلم و دیگر دانش آموزان را فراهم می آورد و فرآیند یادگیری را پویا می سازد. این روش، یادگیری خودتنظیمی و توانایی حل مسئله را در دانش آموزان تقویت می کند. همچنین آموزش ترکیبی، دسترسی به منابع متنوع و به روز را آسان می کند و فرآیند یادگیری را انعطاف پذیرتر می سازد. دانش آموزان با تجربه یادگیری چندرسانه ای قادرند مفاهیم پیچیده را با سرعت و دقت بیشتری پردازش کنند. این رویکرد موجب کاهش ابهام و افزایش فهم عمیق مفاهیم می شود. در نهایت، آموزش چندرسانه ای و ترکیبی یک ابزار موثر برای ارتقای کیفیت یادگیری و تسلط دانش آموزان بر موضوعات دشوار و پیچیده به شمار می رود.

کلیدواژه ها:

آموزش چند رسانه ای و ترکیبی ، یادگیری ، مفاهیم پیچیده