بررسی تاثیر فرهنگ مدرسه بر توسعه مهارت های اجتماعی و تعاملات مثبت در بین عوامل مدرسه

فرهنگ مدرسه به عنوان مجموعه ای از ارزش ها، باورها، هنجارها و الگوهای رفتاری مشترک، نقش مهمی در شکل دهی روابط انسانی و تعاملات اجتماعی در محیط آموزشی ایفا می کند. این فرهنگ می تواند زمینه ساز رشد مهارت های اجتماعی نظیر همکاری، احترام متقابل، مسئولیت پذیری و ارتباط موثر در بین عوامل مدرسه باشد. زمانی که فرهنگ مدرسه بر پایه اعتماد، مشارکت و حمایت متقابل شکل گیرد، اعضای مدرسه از جمله مدیران، معلمان و کارکنان، تعاملات مثبت تری با یکدیگر برقرار می کنند. چنین فضایی باعث تقویت روحیه کار گروهی و کاهش تعارضات سازمانی می شود. فرهنگ مدرسه مطلوب می تواند به عنوان بستری مناسب برای یادگیری اجتماعی عمل کند. در این شرایط، مهارت های اجتماعی به صورت طبیعی و مستمر در میان عوامل مدرسه توسعه می یابد.یافته های پژوهش نشان می دهد که بین فرهنگ مدرسه و توسعه مهارت های اجتماعی و تعاملات مثبت در بین عوامل مدرسه رابطه ای معنادار وجود دارد. مدارسی که از فرهنگ مشارکتی، ارتباط محور و حمایتی برخوردارند، محیطی امن و پویا برای تعاملات سازنده فراهم می کنند. این نوع فرهنگ موجب افزایش همدلی، اعتماد و ارتباط موثر میان عوامل مدرسه می شود. همچنین توسعه مهارت های اجتماعی در چنین محیطی به بهبود عملکرد سازمانی و افزایش رضایت شغلی منجر می گردد. نتایج نشان می دهد توجه مدیران آموزشی به تقویت فرهنگ مدرسه می تواند نقش موثری در ارتقای روابط انسانی داشته باشد. در نهایت، فرهنگ مدرسه مثبت عاملی کلیدی در بهبود تعاملات و رشد اجتماعی عوامل مدرسه به شمار می رود.

کلیدواژه ها:

فرهنگ مدرسه ، مهارت اجتماعی ، تعاملات مثبت ، عوامل مدرسه