الگوریتم اولویت بندی اصلاح شده پروژه های مقاوم سازی و تخریب و بازسازی مدارس

نظر به وجود محدودیت های زمانی و بودجه ای، ارائه روشی ساده و کاربردی به منظور اولویت بندی پروژه های مقاوم سازی و نیز تخریب و بازسازی مدارس همواره یکی از نیازهای مهم ارگان های تصمیم گیرنده در کشور بوده است. در این مطالعه معیارهای تاثیر گذار در تصمیم گیری در راستای اولویت دهی به پروژه های مقاوم سازی مدارس زیر نظر سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور بر اساس هم اندیشی ها و نظرسنجی ها از کارشناسان متعدد مورد بازبینی قرار گرفته است؛ بطوریکه این معیارها به نحو واقعی تر و موثرتری منجر به تصمیم گیری های مناسب در این بخش گردد. در نهایت با اجرایی کردن روش اصلاح شده پیشنهادی در پایگاه داده مربوط به کل مدارس موجود در سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور، اولویت بندی مدارس موجود در لیست انتظار پروژه های مقاوم سازی و تخریب و بازسازی انجام گرفته و نتایج حاصله ارائه گردیده است.

کلیدواژه ها:

پارامترهای تصمیم گیری ، اولویت بندی ، پایگاه داده ، مقاوم سازی ، مدارس