تعریف هوش هیجانی و شیوه های برانگیختن آن در دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NHLECONF01_5075

تاریخ نمایه سازی: 19 بهمن 1404

چکیده مقاله:

هوش هیجانی به عنوان توانایی شناسایی، درک و مدیریت هیجانات خود و دیگران، نقش مهمی در موفقیت تحصیلی و مهارت های اجتماعی دانش آموزان دارد. این مطالعه با رویکرد تحلیلی-توصیفی، به بررسی اثر هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی، انگیزش و تعاملات اجتماعی دانش آموزان پرداخته است. داده ها از منابع علمی معتبر شامل مقالات و پایان نامه های مرتبط جمع آوری و تحلیل شده اند. یافته ها نشان می دهند که دانش آموزان با هوش هیجانی بالاتر، توانایی بیشتری در مدیریت استرس، حفظ انگیزه و تعامل مثبت با دیگران دارند و عملکرد تحصیلی آنان بهبود یافته است. همچنین، آموزش هدفمند هوش هیجانی به دانش آموزان و معلمان می تواند محیط یادگیری حمایتی و انگیزشی ایجاد کند و باعث افزایش اعتمادبه نفس و مشارکت فعال دانش آموزان شود. این پژوهش تاکید دارد که هوش هیجانی نه تنها یک مهارت فردی، بلکه ابزاری کلیدی برای ارتقای کیفیت یادگیری و بهبود سلامت روان و مهارت های اجتماعی دانش آموزان است. نتایج این مطالعه می تواند به برنامه ریزان آموزشی و معلمان در طراحی برنامه های آموزشی موثر کمک کند.

نویسندگان

جاسم راستی

لیسانس آموزش ابتدایی

غالیه حمدی

لیسانس آموزش ابتدایی

علی جهرمی

لیسانس آموزش ابتدایی