چگونه توانستم تاب آوری خود را نسبت به هنرجویان پایه دهم رشته صنایع شیمایی هنرستان افزایش دهم.

چکیدهبه عنوان مربی هنرجویان پایه دهم رشته صنایع شیمیایی، با چالش های متعددی از جمله بی انگیزگی، مشکلات رفتاری و یادگیری هنرجویان روبه رو بودم که موجب کاهش صبر و تاب آوری من می شد. این اقدام پژوهی با هدف افزایش تاب آوری و بهبود تعامل موثر با هنرجویان انجام شد. با استفاده از روش اقدام پژوهی (پژوهش در عمل)، راهکارهایی مانند مطالعه منابع روان شناسی تربیتی، برگزاری جلسات مشاوره فردی با هنرجویان، استفاده از روش های تدریس فعال، تمرین مدیریت هیجان و بازخوردگیری مستمر اجرا شد. همچنین از ابزارهای نظرسنجی و مشاهده رفتار هنرجویان برای ارزیابی تغییرات استفاده گردید.پیاده سازی راهکارها منجر به کاهش تنش های کلاسی، افزایش مشارکت هنرجویان و بهبود رابطه مربی-هنرجو شد. از طرفی، با تقویت مهارت های خودتنظیمی و همدلی، تاب آوری من در مواجهه با مشکلات آموزشی افزایش یافت.این پژوهش نشان داد که آگاهی از روان شناسی نوجوانان، به کارگیری روش های آموزشی خلاقانه و تقویت مهارت های ارتباطی می تواند تاب آوری مربیان را در محیط های پرچالش هنرستان های فنی افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: تاب آوری ، هنرجویان فنی ، صنایع شیمیایی ، اقدام پژوهی ، مدیریت هیجان.