نقش هوش مصنوعی در ارزشیابی هوشمند و نمره دهی عادلانه

ارزشیابی آموزشی و نمره دهی همواره یکی از حساس ترین و چالش برانگیزترین مولفه های نظام های آموزشی بوده است. روش های سنتی ارزشیابی، به رغم کاربرد گسترده، با محدودیت هایی همچون سوگیری انسانی، عدم توجه به تفاوت های فردی، فشار کاری معلمان و ناکارآمدی در سنجش مهارت های پیچیده همراه هستند. با ظهور فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی، امکان تحول اساسی در فرایند ارزشیابی آموزشی فراهم شده است. این مقاله با روش توصیفی–تحلیلی به بررسی نقش هوش مصنوعی در تحقق ارزشیابی هوشمند و نمره دهی عادلانه می پردازد. نتایج نشان می دهد که بهره گیری آگاهانه از الگوریتم های هوشمند می تواند دقت، شفافیت، عدالت و اثربخشی نظام ارزشیابی را به طور چشمگیری افزایش دهد؛ هرچند چالش های اخلاقی، فنی و حقوقی نیز باید مورد توجه قرار گیرند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، ارزشیابی هوشمند ، نمره دهی عادلانه ، عدالت آموزشی ، یادگیری شخصی سازی شده