تاثیر آموزش مهارت های خودتنظیمی بر موفقیت تحصیلی در دانش آموزان

خودتنظیمی به عنوان یکی از مهارت های کلیدی در فرآیند یادگیری، نقش مهمی در مدیریت رفتار، افکار و هیجانات دانش آموزان دارد و تاثیر قابل توجهی بر موفقیت تحصیلی آن ها ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های خودتنظیمی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. روش پژوهش از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل می باشد. نمونه پژوهش شامل ۶۰ دانش آموز متوسطه در یکی از مدارس شهرستان [نام شهر] است که به صورت تصادفی انتخاب شدند. گروه آزمایش تحت آموزش مهارت های خودتنظیمی قرار گرفت و گروه کنترل آموزش دریافت نکرد. نتایج تحلیل آماری نشان داد که آموزش مهارت های خودتنظیمی باعث افزایش معنادار در موفقیت تحصیلی دانش آموزان گروه آزمایش شد. بنابراین، آموزش مهارت های خودتنظیمی به عنوان یک راهبرد موثر می تواند در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

خودتنظیمی ، موفقیت تحصیلی ، آموزش مهارت ، دانش آموزان ، یادگیری موثر