تاثیر نظارت بر عملکرد معلمان در مدرسه و کلاس درس

نظارت بر عملکرد معلمان به عنوان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش، نقش حیاتی در شکل گیری محیط های کلاس درس موثر ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر نظارت بر عملکرد معلمان در مدرسه و کلاس درس، از طریق روش توصیفی-تحلیلی و مرور منابع کتابخانه ای انجام شده است. یافته ها نشان می دهد که نظارت های فرماتیو و همکاری محور، به طور قابل توجهی بر بهبود مدیریت کلاس، رشد حرفه ای معلمان و نتایج تحصیلی دانش آموزان تاثیر می گذارند. همچنین، چالش هایی مانند کمبود آموزش ناظران، مقاومت معلمان و عدم سازگاری سیستم های نظارتی با نیازهای محلی، از موانع اصلی اجرای موثر نظارت محسوب می شوند. نتیجه گیری حاکی از آن است که سیستم های نظارتی باید با رویکردی انعطاف پذیر و مبتنی بر پشتیبانی، طراحی شوند تا به طور موثر به بهبود عملکرد معلمان و دانش آموزان کمک کنند.

کلیدواژه ها:

نظارت بر عملکرد معلمان ، مدیریت کلاس درس ، رشد حرفه ای معلمان ، بهبود کیفیت آموزش ، سیستم های نظارتی ، نتایج تحصیلی