تقویت مهارت های تصمیم گیری وحل مسئله در دانش آموزان مقطع ابتدایی

مهارت های تصمیم گیری و حل مسئله از جمله شایستگی های اساسی قرن بیست ویکم به شمار می روند که نقش مهمی در رشد شناختی، اجتماعی و هیجانی دانش آموزان دارند. دوران ابتدایی به عنوان مرحله ای بنیادین در شکل گیری شخصیت و توانمندی های فکری کودکان، فرصت مناسبی برای پرورش این مهارت ها فراهم می آورد. هدف این مقاله بررسی اهمیت تقویت مهارت های تصمیم گیری و حل مسئله در دانش آموزان مقطع ابتدایی و معرفی راهکارهای آموزشی موثر در این زمینه است. پژوهش حاضر با رویکرد توصیفی تحلیلی و با بهره گیری از منابع علمی، پژوهش های پیشین و اسناد آموزشی انجام شده است. یافته ها نشان می دهد استفاده از روش های تدریس فعال مانند یادگیری مبتنی بر مسئله، بازی های آموزشی، کار گروهی، داستان گویی و موقعیت های شبیه سازی شده می تواند به طور چشمگیری توانایی تصمیم گیری منطقی و حل مسئله دانش آموزان را ارتقا دهد. همچنین نقش معلمان در ایجاد محیط یادگیری حمایتی، تشویق تفکر انتقادی و فراهم سازی فرصت برای تجربه و خطا بسیار حائز اهمیت است. تقویت این مهارت ها موجب افزایش اعتمادبه نفس، مسئولیت پذیری، استقلال فکری و آمادگی دانش آموزان برای مواجهه با چالش های تحصیلی و زندگی روزمره می شود. در نهایت، نتایج این مقاله بر ضرورت گنجاندن برنامه های هدفمند آموزش مهارت های تصمیم گیری و حل مسئله در برنامه درسی دوره ابتدایی تاکید دارد و پیشنهاد می کند نظام آموزشی با بازنگری در روش های سنتی آموزش، زمینه رشد همه جانبه دانش آموزان را فراهم سازد.

کلیدواژه ها:

مهارت های تصمیم گیری ، حل مسئله ، دانش آموزان ابتدایی ، روش های تدریس فعال ، یادگیری مبتنی بر مسئله