یکپارچه سازی هنر و مهارت های کامپیوتری در کلاس درس برای تقویت خلاقیت دانش آموزان

در نظام های آموزشی معاصر، پرورش خلاقیت به عنوان یکی از مولفه های اساسی یادگیری اثربخش مورد توجه قرار گرفته است. یکپارچه سازی هنر و مهارت های کامپیوتری در کلاس درس، رویکردی نوین در جهت ارتقای کیفیت یاددهی–یادگیری و توسعه توانمندی های شناختی دانش آموزان محسوب می شود. این مقاله با رویکرد توصیفی–تحلیلی و با بهره گیری از مطالعات نظری و پژوهش های پیشین، به بررسی تاثیر تلفیق آموزش هنر با مهارت های کامپیوتری بر تقویت خلاقیت دانش آموزان می پردازد. یافته ها حاکی از آن است که به کارگیری فعالیت های هنری مبتنی بر فناوری، ضمن افزایش انگیزش تحصیلی و مشارکت فعال فراگیران، زمینه رشد تفکر واگرا، خودبیانگری و توانایی حل مسئله را فراهم می سازد. نتایج پژوهش بر ضرورت بازنگری در برنامه های درسی و توجه به طراحی آموزشی تلفیقی با تاکید بر هنر و فناوری در محیط های آموزشی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

یکپارچه سازی هنر و فناوری ، مهارت های کامپیوتری ، خلاقیت دانش آموزان ، یادگیری تلفیقی ، آموزش مبتنی بر فناوری ، کلاس درس خلاق