بررسی آموزش گروهی و بهبود مدیریت زمان در مدارس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 10

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_12971

تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404

چکیده مقاله:

آموزش گروهی به بهبود مدیریت زمان دانش آموزان کمک می کند. فعالیت های گروهی، با تشویق به برنامه ریزی، مدیریت زمان را تقویت می کنند. دانش آموزان در این روش، باید وظایف خود را در زمان مشخص انجام دهند. این برنامه ریزی به کاهش استرس و افزایش تمرکز منجر می شود. همچنین، این روش به دانش آموزان کمک می کند تا اولویت های خود را تنظیم کنند. این تنظیم به بهبود عملکرد و رضایت از یادگیری کمک می کند. معلمان با طراحی فعالیت های زمان بندی شده، مدیریت زمان را تقویت می کنند. این تقویت به افزایش مشارکت و علاقه به یادگیری منجر می شود. در نتیجه، آموزش گروهی به بهبود مدیریت زمان و کیفیت یادگیری کمک می کند. این بهبود به ارتقای موفقیت تحصیلی دانش آموزان منجر می شود.

نویسندگان

غلام رضا بختیاری زاده

فرهنگی آموزش و پرورش

مرضیه کریمی بابا احمدی

فرهنگی آموزش و پرورش

غلامرضا موید نیا

فرهنگی آموزش و پرورش

سودابه رئیسی

فرهنگی آموزش و پرورش