بررسی روش بارش فکری و بهبود مهارت کار تیمی در مدارس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 21
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_12963
تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404
چکیده مقاله:
روش بارش فکری به بهبود مهارت های کار تیمی دانش آموزان کمک می کند. این روش، با تشویق به همکاری گروهی، مهارت های کار تیمی را تقویت می کند. دانش آموزان در این محیط، با تبادل ایده ها، مهارت های اجتماعی خود را بهبود می دهند. این همکاری به کاهش تعارضات کلاسی و افزایش حس تعلق کمک می کند. همچنین، این روش به دانش آموزان کمک می کند تا مسئولیت های گروهی را بپذیرند. این مسئولیت پذیری به افزایش انگیزه و اعتماد به نفس منجر می شود. معلمان با استفاده از بارش فکری، می توانند فضایی برای همکاری گروهی ایجاد کنند. این فضا به افزایش مشارکت و رضایت از یادگیری کمک می کند. در نتیجه، بارش فکری به بهبود مهارت های کار تیمی و کیفیت یادگیری کمک می کند. این بهبود به ارتقای موفقیت تحصیلی دانش آموزان منجر می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سودابه رئیسی
فرهنگی آموزش و پرورش
مرضیه کریمی بابا احمدی
فرهنگی آموزش و پرورش
مژگان رعدآبادی
فرهنگی آموزش و پرورش
غلام رضا بختیاری زاده
فرهنگی آموزش و پرورش