هوش مصنوعی و آموزش تعاملی در محیط های واقعیت افزوده و مجازی

هوش مصنوعی (AI) و فناوری های واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) به عنوان ابزارهای نوین آموزشی، امکان طراحی محیط های یادگیری تعاملی و شخصی سازی شده را فراهم می کنند. این فناوری ها با ترکیب قدرت تحلیل داده های هوشمند و تجربه های شبیه سازی شده، به معلمان و دانش آموزان کمک می کنند تا فرآیند یادگیری فعال، مشارکتی و جذاب تر شود. مقاله حاضر با رویکرد مروری، به بررسی پژوهش های داخلی و بین المللی پیرامون کاربرد هوش مصنوعی در محیط های AR و VR و تاثیر آن بر آموزش تعاملی می پردازد. یافته ها نشان می دهد که ترکیب AI با محیط های واقعیت افزوده و مجازی، موجب افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان، بهبود یادگیری عملی و ارتقای توانمندی های تحلیلی و حل مسئله می شود. همچنین، طراحی محتوا و فعالیت های آموزشی مبتنی بر داده های هوشمند و تجربه های شبیه سازی شده، توانایی معلمان در مدیریت یادگیری شخصی سازی شده و ارائه بازخورد به موقع را افزایش می دهد. این مطالعه بر ضرورت ادغام هوش مصنوعی با محیط های تعاملی و واقعیت افزوده و مجازی در نظام های آموزشی مدرن تاکید می کند و پیشنهاد می کند که معلمان و طراحان آموزشی با بهره گیری از این فناوری ها، تجربه یادگیری دانش آموزان را به شکل موثر بهبود بخشند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش تعاملی ، واقعیت افزوده ، واقعیت مجازی ، یادگیری شخصی سازی شد