پیوند عدالت و رضایت شغلی معلمان: مروری بر یافته های پژوهشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_12935

تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404

چکیده مقاله:

رضایت شغلی معلمان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر کیفیت آموزش، انگیزش حرفه ای و پایداری نیروی انسانی در مدارس است. پژوهش ها نشان می دهند که ادراک عدالت در محیط کاری، به ویژه عدالت توزیعی و رویه ای، نقش اساسی در شکل گیری رضایت شغلی معلمان ایفا می کند. عدالت توزیعی به نگرش معلمان نسبت به توزیع منابع، حقوق، مزایا و فرصت ها اشاره دارد، در حالی که عدالت رویه ای بر شفافیت، انصاف و اعتبار فرآیندهای تصمیم گیری مدیریتی تاکید دارد. مقاله حاضر با رویکرد مروری، به تحلیل و بررسی نظام مند پژوهش های داخلی و بین المللی پیرامون رابطه عدالت و رضایت شغلی معلمان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که بالابودن ادراک عدالت توزیعی و رویه ای، موجب افزایش انگیزه، تعهد سازمانی و رضایت شغلی معلمان می شود و بالعکس، نبود عدالت منجر به کاهش انگیزه، فرسودگی شغلی و اثرات منفی بر کیفیت آموزش خواهد شد. این مطالعه بر اهمیت ایجاد محیط کاری عادلانه و شفاف برای معلمان تاکید می کند و پیشنهاد می کند که مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی با طراحی سیاست ها و رویه های منصفانه، رضایت شغلی و عملکرد حرفه ای معلمان را تقویت کنند.

نویسندگان

زیبا ربیعی قهفرخی

۱-دبیر متوسطه اول رشته فرهنگ وهنر، ناحیه ۱ شهرکرد

فاطمه قائد امینی

۲-دبیر ریاضی

مریم مرتضوی وردنجانی

۳-دبیر کار فن آوری متوسطه اول ناحیه ۱ شهرکرد