پیوند عدالت و رضایت شغلی معلمان: مروری بر یافته های پژوهشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_12935
تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404
چکیده مقاله:
رضایت شغلی معلمان یکی از مهم ترین عوامل تاثیرگذار بر کیفیت آموزش، انگیزش حرفه ای و پایداری نیروی انسانی در مدارس است. پژوهش ها نشان می دهند که ادراک عدالت در محیط کاری، به ویژه عدالت توزیعی و رویه ای، نقش اساسی در شکل گیری رضایت شغلی معلمان ایفا می کند. عدالت توزیعی به نگرش معلمان نسبت به توزیع منابع، حقوق، مزایا و فرصت ها اشاره دارد، در حالی که عدالت رویه ای بر شفافیت، انصاف و اعتبار فرآیندهای تصمیم گیری مدیریتی تاکید دارد. مقاله حاضر با رویکرد مروری، به تحلیل و بررسی نظام مند پژوهش های داخلی و بین المللی پیرامون رابطه عدالت و رضایت شغلی معلمان می پردازد. یافته ها نشان می دهد که بالابودن ادراک عدالت توزیعی و رویه ای، موجب افزایش انگیزه، تعهد سازمانی و رضایت شغلی معلمان می شود و بالعکس، نبود عدالت منجر به کاهش انگیزه، فرسودگی شغلی و اثرات منفی بر کیفیت آموزش خواهد شد. این مطالعه بر اهمیت ایجاد محیط کاری عادلانه و شفاف برای معلمان تاکید می کند و پیشنهاد می کند که مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی با طراحی سیاست ها و رویه های منصفانه، رضایت شغلی و عملکرد حرفه ای معلمان را تقویت کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زیبا ربیعی قهفرخی
۱-دبیر متوسطه اول رشته فرهنگ وهنر، ناحیه ۱ شهرکرد
فاطمه قائد امینی
۲-دبیر ریاضی
مریم مرتضوی وردنجانی
۳-دبیر کار فن آوری متوسطه اول ناحیه ۱ شهرکرد