نقش مهارت های زندگی در تسکین اضطراب و افسردگی در دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_12882
تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله بر اهمیت مهارت های زندگی در کاهش علائم افسردگی و اضطراب در دانش آموزان تمرکز دارد. از طریق بررسی تحقیقات اخیر، مقاله نشان می دهد که آموزش مهارت هایی مانند مدیریت استرس، خودآگاهی، ارتباطات موثر، و حل مسئله به دانش آموزان کمک می کند تا با چالش های عاطفی خود بهتر مقابله کنند. این مقاله روش های آموزشی موثر، مزایای مهارت های زندگی، و نقش کلیدی معلمان و والدین در ترویج این مهارت ها را بررسی می کند.مهارت های زندگی شامل توانایی هایی همچون مهارت های ارتباطی، حل مسئله، مدیریت استرس و خودآگاهی هستند که می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا با چالش های روزمره به طور موثرتری مواجه شوند. نتایج تحقیقات نشان می دهند که آموزش مهارت های زندگی می تواند به طور معناداری علائم افسردگی و اضطراب را کاهش دهد و سلامت روانی دانش آموزان را بهبود بخشد. بنابراین، توجه به آموزش و پرورش این مهارت ها در نظام آموزشی ضروری به نظر می رسد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مسعود مرادی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
احد صالحی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
پریلا نوری شیخ سرمست
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
ناهیده خیری زاده
نیروی شاغل در آموزش و پرورش