قدرت گروه ها، چگونه فعالیت های گروهی انگیزه دانش آموزان را در آموزش تلفیقی تقویت می کند

این مقاله تاثیر فعالیت های گروهی را در محیط های آموزشی تلفیقی بر انگیزش دانش آموزان بررسی می کند. با تاکید بر اهمیت تعامل و همکاری، ما استدلال می کنیم که رویکردهای گروهی می توانند انگیزه درونی دانش آموزان را تقویت کنند و درک عمیق تری از مفاهیم پیچیده را تسهیل نمایند. از طریق تجزیه و تحلیل مطالعات موردی و تحقیقات کیفی، این مقاله نشان می دهد که فعالیت های گروهی چگونه حس مالکیت، ارتباط و پیشرفت را در دانش آموزان افزایش می دهد.نتایج این تحقیق نشان می دهد که دانش آموزانی که در فعالیت های گروهی شرکت داشته اند، نسبت به همتایان خود که تنها به یادگیری فردی پرداخته اند، انگیزه بیشتری برای یادگیری و مشارکت در فرآیند آموزشی از خود نشان داده اند. این یافته ها بر اهمیت ادغام فعالیت های گروهی در تدریس تلفیقی تاکید می کند و می تواند راهگشای معلمان و برنامه ریزان آموزشی باشد.

کلیدواژه ها:

تدریس تلفیقی ، فعالیت های گروهی ، انگیزش دانش آموزان ، یادگیری مشارکتی ، روش های آموزشی