فناوری نوظهور هوش مصنوعی در کلاس، فرصت ها و چالش های آموزش نسل آینده
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 12
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_12837
تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) با ارائه روش های نوین یادگیری و شخصی سازی آموزش، فرصت های بی نظیری را در حوزه آموزش و پرورش به ارمغان می آورد. از بهبود دقت تشخیص و ارزیابی دانش آموزان تا توسعه محتوای آموزشی تطبیقی، AI می تواند تجربه یادگیری را متحول کند. با این حال، مسائل اخلاقی، حریم خصوصی، و سوگیری داده ها از جمله چالش هایی هستند که باید مورد توجه قرار گیرند. این مقاله به بررسی این جنبه ها می پردازد و کلمات کلیدی زیر را برجسته می کند: هوش مصنوعی، آموزش و پرورش، یادگیری شخصی سازی شده، چالش های اخلاقی، حریم خصوصی داده ها، سوگیری الگوریتم ها، و فرصت های نوآورانه.با این حال، چالش هایی نظیر مسائل فنی، نگرانی های اخلاقی و مقاومت در برابر تغییر نیز وجود دارد که باید به آن ها توجه شود. این مقاله ضمن تحلیل این چالش ها و فرصت ها، به بررسی نمونه های موفق از پیاده سازی هوش مصنوعی در سیستم های آموزشی می پردازد و چشم انداز آینده این فناوری را در آموزش و پرورش ترسیم می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رقیه شیخعلی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
راضیه نگهداری
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
اعظم نگهداری
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
زهرا میرشکاری
نیروی شاغل در آموزش و پرورش