قدرت تحلیل گروهی: چگونه ابزارهای تحلیلی دستاوردهای تحصیلی را به سطح جدیدی می رسانند
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS04_12829
تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش فزاینده ابزارهای تحلیلی در بهبود دستاوردهای تحصیلی گروهی می پردازد. با استفاده از تکنیک های تحلیل داده ها، الگوریتم های هوش مصنوعی و نرم افزارهای تخصصی، گروه های دانشجویی قادر به درک بهتر مفاهیم پیچیده، تسهیل ارتباطات و اتخاذ تصمیمات آگاهانه تر هستند.نتایج تحقیق نشان می دهد که استفاده از این ابزارها منجر به افزایش تعاملات گروهی، بهبود کیفیت تدریس و ارتقاء انگیزه دانش آموزان می شود. همچنین، چالش هایی نظیر دسترسی به فناوری و نیاز به آموزش معلمان نیز مورد بررسی قرار گرفته است. این مقاله در نهایت پیشنهاداتی برای بهبود استفاده از ابزارهای تحلیلی در آموزش ارائه می دهد.
کلیدواژه ها:
ابزارهای تحلیلی ، یادگیری گروهی ، دستاوردهای تحصیلی ، آموزش و پرورش ، فناوری آموزشی ، انگیزه دانش آموزان ، تجزیه و تحلیل داده ها
نویسندگان
خدیجه خراسانی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
سمیه رمضانی نژاد
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
مریم رمضانی
نیروی شاغل در آموزش و پرورش
زینب عبدالله زاده
نیروی شاغل در آموزش و پرورش