قدرت تحلیل گروهی: چگونه ابزارهای تحلیلی دستاوردهای تحصیلی را به سطح جدیدی می رسانند

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 9

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_12829

تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی نقش فزاینده ابزارهای تحلیلی در بهبود دستاوردهای تحصیلی گروهی می پردازد. با استفاده از تکنیک های تحلیل داده ها، الگوریتم های هوش مصنوعی و نرم افزارهای تخصصی، گروه های دانشجویی قادر به درک بهتر مفاهیم پیچیده، تسهیل ارتباطات و اتخاذ تصمیمات آگاهانه تر هستند.نتایج تحقیق نشان می دهد که استفاده از این ابزارها منجر به افزایش تعاملات گروهی، بهبود کیفیت تدریس و ارتقاء انگیزه دانش آموزان می شود. همچنین، چالش هایی نظیر دسترسی به فناوری و نیاز به آموزش معلمان نیز مورد بررسی قرار گرفته است. این مقاله در نهایت پیشنهاداتی برای بهبود استفاده از ابزارهای تحلیلی در آموزش ارائه می دهد.

نویسندگان

خدیجه خراسانی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

سمیه رمضانی نژاد

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

مریم رمضانی

نیروی شاغل در آموزش و پرورش

زینب عبدالله زاده

نیروی شاغل در آموزش و پرورش