تاثیر آموزش اخلاق دینی بر رفتار اجتماعی دانش آموزان پایه های ابتدایی

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش اخلاق دینی بر رفتار اجتماعی دانش آموزان پایه های ابتدایی انجام شد. روش تحقیق به صورت کتابخانه ای و مبتنی بر تحلیل و ترکیب یافته های پژوهش های پیشین داخلی بود. در این راستا، مقالات، پایان نامه ها و منابع معتبر فارسی مرتبط با موضوع، از پایگاه های علمی ایرانی گردآوری و مورد تحلیل محتوایی قرار گرفتند. یافته ها نشان داد که آموزش اخلاق دینی بر بهبود شاخص هایی از رفتار اجتماعی مانند همکاری، مسئولیت پذیری، احترام و نوع دوستی تاثیر مثبت دارد؛ اما اثربخشی این آموزش ها به عوامل موثری همچون کاربرد روش های فعال تدریس، همسویی محیط خانواده با مدرسه، و کاربردی بودن محتوای آموزشی وابسته است. همچنین، شکاف بین دانش اخلاقی کسب شده و رفتار بروزیافته، از چالش های اصلی شناسایی شده بود. در نتیجه، می توان گفت که آموزش اخلاق دینی در صورت توجه به عوامل موثر و بسترسازی مناسب، می تواند به عنوان عاملی مهم در شکل دهی رفتار اجتماعی مطلوب دانش آموزان ایفای نقش کند.واژگان کلیدی: آموزش اخلاق دینی، رفتار اجتماعی، دانش آموزان ابتدایی، تربیت اخلاقی، تحلیل کتابخانه ای