چگونه توانستم خلاقیت دانش آموزان پایه دوم را در فعالیت های گروهی افزایش دهم؟

پژوهش حاضر با هدف افزایش خلاقیت دانش آموزان پایه دوم در فعالیت های گروهی انجام شد. این مطالعه به روش عملی–تربیتی طراحی و اجرا گردید. داده ها از طریق مشاهده مستقیم، پرسشنامه، نمونه کارهای گروهی و مصاحبه با دانش آموزان گردآوری شد و با تحلیل کمی و کیفی مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که طراحی فعالیت های گروهی هدفمند، ایجاد محیط حمایتی و تشویقی و هدایت موثر معلم، موجب افزایش مشارکت فعال دانش آموزان، تقویت خلاقیت و نوآوری، ارتقای مهارت های همکاری گروهی و افزایش اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری آنان شده است. علاوه بر این، راهکارهای پیشنهادی شامل تداوم فعالیت های گروهی، استفاده از گروه های کوچک و متنوع، بهره گیری از ابزارهای آموزشی جذاب و نظارت مستمر برای ارتقای اثربخشی فعالیت ها می باشد. نتایج این پژوهش می تواند به معلمان و برنامه ریزان آموزشی در طراحی فعالیت های خلاقانه و مشارکتی در کلاس های ابتدایی کمک شایانی کند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، فعالیت گروهی ، دانش آموزان پایه دوم ، مهارت های اجتماعی ، آموزش فعال