راهکارهای عملیاتی کردن بیانیه گام دوم انقلاب در مدارس با رویکرد حل مسئله

بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی به عنوان نقشه راه چهل ساله دوم جمهوری اسلامی، بر محوریت جوانان و امید به آینده استوار است. با این حال، بزرگترین چالش در نظام آموزشی، تقلیل این سند راهبردی به کلیشه های شعاری و عدم نفوذ آن در لایه های عمیق برنامه درسی و تربیتی است. پژوهش حاضر با هدف ارائه راهکارهای عملیاتی برای تحقق مفاد این بیانیه در مدارس، رویکرد «حل مسئله» (Problem-Solving Approach) را به عنوان حلقه مفقوده میان آرمان های سند و واقعیت های کلاس درس پیشنهاد می کند. با بهره گیری از روش تحلیلی-استنتاجی و مبتنی بر مدل سازی پارادایمی، استدلال می شود که تحقق هفت سرفصل بیانیه (علم و پژوهش، معنویت و اخلاق، اقتصاد، عدالت، استقلال، سبک زندگی و مرزبندی با دشمن) تنها از طریق تبدیل مدرسه به «کانون حل مسائل اجتماعی» امکان پذیر است. یافته ها نشان می دهد که جایگزینی «حافظه محوری» با «کاوشگری انقلابی»، تاسیس «اندیشکده های دانش آموزی» و بازتعریف نقش معلم از «انتقال دهنده دانش» به «راهبر تربیتی»، سه راهبرد کلیدی برای توانمندسازی دانش آموزان جهت نقش آفرینی در تمدن سازی نوین اسلامی هستند.

کلیدواژه ها:

بیانیه گام دوم انقلاب ، رویکرد حل مسئله ، تربیت تمدنی ، مدرسه صالح ، جهاد تبیین.