تاثیر تولید محتوای آموزشی و الکترونیکی بر یادگیری آموزش های مهارتی دانش آموزان دوره ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JPSJ-4-2_023
تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404
چکیده مقاله:
یادگیری هوشمند یا یادگیری تلفیقی زمان زیادی است که در مدارس و آموزشگاه ها استفاده می شود. اما این روزها که زندگی دیجیتال جزو جدایی ناپذیر روزمرگی های بسیاری از ما شده، آموزش و یادگیری الکترونیکی نیز جای خود را نیز به خوبی در مراکز آموزشی باز کرده است. گرچه در خصوص نقش آموزش هوشمند در اثربخشی یادگیری اختلاف نظر وجود دارد، اما آنچه در ترکیب روش های آموزشی دیجیتال و آموزش چهره به چهره ارزشمند است، این است که دانش آموزان در یک تجربه یادگیری تعاملی قرار می گیرند که فرآیند یادگیری را بهبود می بخشد. آموزش هوشمند به همراه یادگیری تلفیقی بهترین شیوه ی آموزش است که بهتر است به سازمان اعمال کرد. یادگیری هوشمند یکی از موثرترین شیوه های یادگیری برای بزرگسالان است٬ زیرا روش های مختلف آموزش مجازی را با هم ترکیب می کند. اما انواع مختلفی از مدل های آموزش هوشمند وجود دارد که می توانند در محیط آموزشی شرکت انتخاب شوند. برای کمک به محدود کردن گزینه ها، در این مقاله سعی کرده ایم تا برخی از بهترین شیوه هایی را که معتقدیم برای برنامه های موفق یادگیری هوشمند حیاتی هستند. مزیت مدریت صحیح این است که در این روش امر آموزش نسبت به تدریس رو در رو، بهتر و کارآمدتر شده است، و ثابت شده که روش های مورد استفاده به سطوح بالاتری از موفقیت دانش آموزان منجر می شوند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد دشتیانه
دانشگاه فرهنگیان
رضا زائری
دانشگاه فرهنگیان
امیر حسین کردی
دانشگاه فرهنگیان
فاطمه کرمی
دانشگاه فرهنگیان