بررسی تاثیر درمان شناختی-رفتاری گروهی بر استرس و اختلالات هیجانی و رفتاری نوجوانان

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر درمان شناختی-رفتاری گروهی بر استرس و اختلالات هیجانی و رفتاری نوجوانان می باشد. جامعه آماری شامل تمام دانش آموزان دارای اختلال رفتاری شهر اصفهان می باشد که به روش تصادفی در دسترس ۳۰ نوجوان انتخاب شده و پانزده نفر در دو گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند. طرح پژوهش از نوع پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود و نمونه پژوهش به ابزارهای پژوهش که عبارت بودند از پرسشنامه افسردگی، اضطراب و استرس و پرسشنامه پرسشنامه اجتناب شناختی-رفتاری پاسخ دادند. برای تحلیل داده ها از روش تحلیل کواریانس (مانکوا) استفاده شد. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد، درمان شناختی-رفتاری گروهی باعث کاهش استرس و اختلالات هیجانی و رفتاری نوجوانان گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل شد.

کلیدواژه ها:

درمان شناختی-رفتاری ، درمان گروهی ، استرس ، اختلالات هیجانی و رفتاری