شیوه های انتخاب،آموزش وانگیزه معلمان و کارکنان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 5

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSHR-1-9_011

تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404

چکیده مقاله:

شیوه های انتخاب، آموزش و انگیزه معلمان و کارکنان یکی از عوامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری در مدارس به شمار می رود. انتخاب معلمان با توجه به شایستگی ها و ویژگی های شخصی و حرفه ای می تواند تاثیر بسزایی در فضای آموزشی و روابط بین معلم و دانش آموز داشته باشد. آموزش مستمر و کارآمد معلمان نه تنها به ارتقاء مهارت های آموزشی آن ها کمک می کند، بلکه انگیزه و اشتیاق آن ها را برای تدریس بهبود می بخشد.تحقیقات نشان می دهد که انگیزه معلمان نقش مهمی در ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و موثر دارد. از طرفی، برنامه های آموزشی که بر توسعه مهارت های حرفه ای و افزایش دانش معلمین تمرکز دارند، می توانند به افزایش انگیزه و رضایت شغلی آنان منجر شوند. به علاوه، فراهم کردن حمایت های مالی و عاطفی مناسب نیز می تواند به افزایش انگیزه و تعهد معلمان نسبت به حرفه خود کمک کند.بنابراین، برای بهبود کیفیت آموزشی در مدارس، توجه به شیوه های انتخاب، آموزش و انگیزه معلمان و کارکنان ضروری است. این موضوع نیازمند همکاری بین مسئولان آموزشی، مدیران مدارس و خود معلمان است تا به ایجاد یک نظام آموزشی پویا و موثر کمک کند

کلیدواژه ها:

شیوه های انتخاب ، آموزش معلمان ، انگیزش ، کیفیت آموزشی ، روابط معلم و دانش آموز ، توسعه حرفه ای ، حمایت های مالی و عاطفی.

نویسندگان

محمدنور زرد کوهی

معاون اجرایی

عادل ایران دوست

کارشناسی تکنولوژی

شریفه بلوچ لاشاری

دبیرمدرسه زینبیه

محمداسلم اکوان

دبیر، کارشناسی حسابداری