تاثیر فعالیت های داستان سازی بر رشد مهارت زبانی دانش آموزان

هدف این مقاله مروری، تبیین و تحلیل تاثیر فعالیت های داستان سازی بر رشد ابعاد مختلف مهارت های زبانی (شامل گفتاری، نوشتاری، واژگانی و نحوی) در دانش آموزان است. داستان سازی به عنوان یک فرآیند خلاقانه و تعاملی، نه تنها انگیزه دانش آموزان را برای استفاده از زبان افزایش می دهد، بلکه با فعال سازی ساختارهای شناختی، فرصت تمرین مهارت های زبانی در بافتی معنادار را فراهم می کند. راهبردهای داستان سازی، به ویژه در محیط های کلاسی، به توسعه دامنه واژگان، افزایش پیچیدگی جملات و تقویت توانایی سازماندهی افکار در قالب روایت کمک شایانی می نماید (برومند، ۱۳۹۷؛ Gallas, ۱۹۹۴). نتایج بررسی ها نشان می دهد که داستان سازی یک ابزار قدرتمند آموزشی برای پرورش خلاقیت زبانی و تسهیل فرآیند یادگیری زبان در دوران مدرسه است.

کلیدواژه ها:

داستان سازی ، مهارت زبانی ، رشد واژگانی ، مهارت گفتاری ، آموزش زبان فارسی ، خلاقیت زبانی.