الگومحوری استراتژیهای تدریس

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 4

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSHR-2-9_032

تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404

چکیده مقاله:

در جهت فعال سازی دانش آموزان در فرآیند یاددهی – یادگیری مختلف الگوهای بی شماری مطرح شده است که هریک از این الگوها بر اساس رویکردهای مختلف صاحب نظران و روان شناسان ترتیبی طراحی شده است. . الگومحوری یک استراتژی یادگیری سنجیده و قابل تامل است الگومحوری یا تدریس با سرمشق شدن، جوهره فرآیند تدریس وروش تدریس موثر در آموزش است. پیشرفت سریع علوم و تکنولوژی در قرن حاضر بشر را به جایی رسانده است که نیازمند فراگیری مهارت های اندیشیدن، تفکر و پردازش های یادگیری درونی می باشد. و معلم وظیفه دارد تا به فراگیران در تجزیه و تحلیل و بازسازی برداشت های خویش کمک نماید، و شرایط و فرصتهای یادگیری را برای آنان فراهم سازد.

نویسندگان

محمود اسدالهی

لیسانس جغرافیا

حمید رنگیان

لیسانس علوم سیاسی

مجید نورمحمدی

لیسانس تربیت بدنی

رضوان درویشی

لیسانس حرفه و فن