الگومحوری استراتژیهای تدریس
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 4
فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSHR-2-9_032
تاریخ نمایه سازی: 18 بهمن 1404
چکیده مقاله:
در جهت فعال سازی دانش آموزان در فرآیند یاددهی – یادگیری مختلف الگوهای بی شماری مطرح شده است که هریک از این الگوها بر اساس رویکردهای مختلف صاحب نظران و روان شناسان ترتیبی طراحی شده است. . الگومحوری یک استراتژی یادگیری سنجیده و قابل تامل است الگومحوری یا تدریس با سرمشق شدن، جوهره فرآیند تدریس وروش تدریس موثر در آموزش است. پیشرفت سریع علوم و تکنولوژی در قرن حاضر بشر را به جایی رسانده است که نیازمند فراگیری مهارت های اندیشیدن، تفکر و پردازش های یادگیری درونی می باشد. و معلم وظیفه دارد تا به فراگیران در تجزیه و تحلیل و بازسازی برداشت های خویش کمک نماید، و شرایط و فرصتهای یادگیری را برای آنان فراهم سازد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمود اسدالهی
لیسانس جغرافیا
حمید رنگیان
لیسانس علوم سیاسی
مجید نورمحمدی
لیسانس تربیت بدنی
رضوان درویشی
لیسانس حرفه و فن